Liceo Machalí en Avenida Estadio 1200: información, niveles, admisión y apoyos educativos

El Liceo Machalí es un establecimiento público y laico ubicado en Avenida Estadio 1200, comuna de Machalí, Región del Libertador General Bernardo O’Higgins. Imparte Educación Media, funciona en jornada completa, es mixto y cuenta con Programa de Integración Escolar (PIE) para apoyar a estudiantes con necesidades educativas especiales.

El establecimiento depende de la Municipalidad de Machalí, a través del DAEM, y la educación impartida es gratuita. Su matrícula total registrada es de 569 alumnos, con un promedio de 28 estudiantes por curso.

Ubicación y datos generales

El establecimiento se localiza en el sector urbano de Machalí, Región de O’Higgins, en Avenida Estadio 1200. Opera bajo dependencia Municipal Daem, lo que implica que la educación impartida es gratuita.

Niveles de enseñanza

El Liceo Machalí ofrece Educación Media y recibe a estudiantes mujeres y hombres. La información institucional registra Enseñanza Media Humanista-Científica para niños y jóvenes, Educación Media Humanista-Científica para adultos y Enseñanza Media Técnico-Profesional.

• Educación Media Humanista-Científica para niños y jóvenes.
• Educación Media Humanista-Científica para adultos.
• Educación Media Técnico-Profesional Comercial para niños.
• Educación Media Técnico-Profesional Industrial para niños.
• Educación Media Técnico-Profesional Técnica para niños.
• Educación Básica de Adultos con Oficios.

La información más reciente describe al Liceo Machalí como un establecimiento dedicado a la formación de estudiantes de Educación Media. Entre sus especialidades técnico-profesionales figura Telecomunicaciones.

Admisión y costos

Liceo Machali es un establecimiento gratuito: no cobra matrícula ni mensualidad a las familias. El pago mensual por alumno figura como gratuito y el establecimiento cuenta con convenio de Subvención Escolar Preferencial.

Este colegio se rige por el Sistema de Admisión Escolar (SAE) del Mineduc: la postulación es online, gratuita y centralizada, y no depende del orden de llegada. Cuando hay más postulantes que cupos, la selección es por sorteo aleatorio, con prioridad para hermanos/as de estudiantes del colegio y otros criterios establecidos por ley.

El establecimiento declara libre acceso y registra como criterios de prioridad la existencia de hermanos o hermanas en el colegio, que el apoderado sea exalumno o exalumna y la condición de vulnerabilidad socioeconómica.

Fechas referenciales del proceso SAE 2027

Fechas referenciales - confirma siempre el calendario oficial vigente en el sitio del SAE.

Programa de Integración Escolar y necesidades educativas especiales

El LICEO MACHALI, a través de su Programa de Integración Escolar (PIE), atiende a estudiantes con diversas necesidades educativas especiales. Este programa se enmarca en la normativa del Decreto 170 y la Ley de Inclusión Escolar.

El establecimiento declara atender las siguientes necesidades educativas especiales:

• Discapacidad Intelectual.
• Discapacidad Motora Grave.
• Discapacidad Motora Moderada.
• Trastorno del Espectro Autista.
• Trastorno del Espectro Autista - Asperger.
• Dificultades Específicas del Aprendizaje.
• Funcionamiento Intelectual Limítrofe.
• Trastorno de Déficit Atencional.

Para la Discapacidad Intelectual, se brinda acompañamiento en el proceso de aprendizaje. Discapacidad Motora Grave: apoyo en la participación y el desarrollo educativo. Se ofrece soporte a estudiantes con Discapacidad Motora Moderada para su adaptación.

En Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA), el programa ofrece refuerzo en el ámbito pedagógico. El Funcionamiento Intelectual Limítrofe (FIL) cuenta con apoyo para el desarrollo de habilidades. Se contempla acompañamiento para el Trastorno de Déficit Atencional (TDA).

Para el Trastorno del Espectro Autista (TEA), se dispone de apoyo en comunicación y habilidades sociales. El establecimiento también declara espacios adaptados para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Apoyo profesional y reforzamiento académico

El Liceo Machalí cuenta con un equipo profesional multidisciplinario y programas destinados a acompañar el aprendizaje y el desarrollo personal de sus estudiantes.

• Asistente social o trabajador social.
• Fonoaudiólogo.
• Orientador.
• Profesor de educación especial o diferencial.
• Psicopedagogo.
• Psicólogo.
• Reforzamiento académico.

Entre las medidas de apoyo al aprendizaje se incluyen el reforzamiento en materias específicas, la intervención de psicopedagogo, psicólogo, orientador, profesor de educación especial o diferencial, asistente social y fonoaudiólogo.

Profesionales declarados por el establecimiento ante el MINEDUC. Es una lista informada, no un registro completo: que un profesional no aparezca aquí no significa que el colegio no lo tenga.

Proyecto educativo y formación integral

El énfasis del proyecto educativo considera el desarrollo integral, el enfoque inclusivo y la polivalencia. El establecimiento busca complementar la formación académica con iniciativas vinculadas al bienestar, la convivencia, la participación y la preparación para estudios posteriores.

• Programa de orientación.
• Convivencia escolar.
• Prevención de drogas y alcohol.
• Educación de la sexualidad.
• Cuidado del medio ambiente.
• Promoción de la vida sana.
• Actividades de acción social.

El Liceo Machali es un establecimiento público y laico ubicado en la comuna de Machalí, en la Región de O’Higgins, que se dedica exclusivamente a la formación de estudiantes de Educación Media. Como colegio con Subvención Escolar Preferencial, el liceo reafirma su compromiso con la educación de calidad y la inclusión de todos sus alumnos, independientemente de su situación socioeconómica, brindando oportunidades de desarrollo integral en un ambiente respetuoso y democrático.

Actividades extracurriculares y deportes

El Liceo Machalí ofrece actividades extracurriculares orientadas al desarrollo artístico, académico y vocacional. Los estudiantes pueden participar en un preuniversitario, actividades musicales y de banda, y talleres de teatro y artes escénicas.

• Taller de teatro-actuación.
• Taller de música.
• Preuniversitario.
• Programa PACE.
• Música y banda.
• Teatro y artes escénicas.

En deportes, los alumnos pueden participar en fútbol, futsal, básquetbol, tenis, tenis de mesa y vóleibol, promoviendo estilos de vida saludables y el trabajo en equipo.

• Fútbol.
• Baby fútbol.
• Futsal.
• Vóleibol.
• Básquetbol.
• Tenis.
• Tenis de mesa.

Infraestructura y tecnología

El liceo dispone de infraestructura y espacios destinados a apoyar las actividades académicas, deportivas y formativas. Entre sus instalaciones se encuentran la biblioteca, el laboratorio de ciencias, la sala de computación con internet, la sala audiovisual, la cancha deportiva y el patio techado.

• Biblioteca.
• Laboratorio de ciencias.
• Sala de computación con internet.
• Sala audiovisual.
• Tecnología en el aula, con proyector, computador y telón.
• Cancha de deportes.
• Patio techado.
• Estadio con pista atlética.
• Espacios adaptados para necesidades educativas especiales.

El establecimiento registra conexión a internet de tipo ADSL/coaxial, con una velocidad de conexión entre 2049 y 4096. También cuenta con tecnología en el aula, incluidos proyectores y pizarras digitales.

Participación de la comunidad educativa

La iniciativa “Movámonos por la Educación Pública”, mediante la metodología de proyectos colaborativos, busca fortalecer y promover la interacción democrática de los diferentes actores de la comunidad educativa, relevando aspectos formativos e institucionales que permitan avanzar en la construcción de comunidad.

De esta forma, se promueve, a través del Consejo Escolar, el trabajo con las organizaciones formales de participación, como centros de alumnos, centros de padres, madres y apoderados, consejos de profesores y asistentes de la educación.

El establecimiento registra distintas vías de comunicación y participación:

• Libreta de comunicaciones.
• Página web o redes sociales.
• Consejo escolar.
• Reuniones informativas generales.
• Reuniones periódicas individuales.
• Revista escolar y agenda escolar.
• Centro de padres.
• Centro de alumnos.

También se informan talleres de formación y escuelas para padres y apoderados.

Integrantes registrados del Consejo Escolar

• Representante del sostenedor: HERNÁN VLADIMIR CASTRO MONARDES.
• Representante de la directora: MARCIA VERÓNICA LAGOS PARRA.
• Representante de docentes: ESTEBAN MANUEL IRARRÁZABAL CASTRO.
• Presidenta del Centro de Padres: VALESKA ORTIZ CASTRO.
• Presidenta del Centro de Alumnos: HELLEN NORAMBUENA VERA.
• Representante de los asistentes de la educación: CARMEN LUZ VALDIVIA TORI.

Resultados académicos disponibles

Los resultados históricos disponibles registran mediciones SIMCE de 2º medio en Comprensión de Lectura y Matemáticas, además de resultados de Inglés para 3º medio.

En las evaluaciones históricas de 2º medio, Comprensión de Lectura registró resultados similares a las últimas mediciones y un resultado menor que el de establecimientos similares según nivel socioeconómico. En Matemáticas, los resultados también fueron similares a las últimas evaluaciones y menores que los de establecimientos similares.

En la última medición disponible, Liceo Machali obtuvo un promedio SIMCE de 223 puntos. Su categoría de desempeño es Medio-Bajo.

El promedio PAES rendido por los estudiantes de Liceo Machali es de 505 puntos. El promedio fue calculado sobre 77 estudiantes que rindieron la prueba.

En las últimas tres evaluaciones históricas, el promedio PSU de Lenguaje y Matemática fue de 387 puntos en 2011, 434 en 2012 y 398 en 2013. El porcentaje de alumnos que rindieron la PSU fue de 59% en 2011, 90% en 2012 y 90% en 2013.

Desarrollo personal y social

Los indicadores del SIMCE miden aspectos formativos más allá de lo académico. Cada dimensión va de 0 a 100 y se compara con colegios de nivel socioeconómico similar.

En sus indicadores de desarrollo, este colegio rinde similar a colegios de su mismo nivel socioeconómico.

Programas y beneficios institucionales

El Liceo Machalí cuenta con Programa de Integración Escolar (PIE), Subvención Escolar Preferencial (SEP) y Programa PACE.

Si el establecimiento tiene convenio vigente SEP, recibe recursos adicionales para elaborar e implementar un Plan de Mejoramiento Educativo, y debe eximir de cobros de financiamiento compartido a los alumnos prioritarios.

El Programa PACE complementa la preparación de los estudiantes para la continuidad de estudios y se relaciona con las actividades de orientación y preuniversitario declaradas por el establecimiento.

Estudiantes extranjeros y convivencia escolar

El establecimiento registra 85 alumnos extranjeros, equivalentes al 14.6% de su matrícula.

El encargado de Convivencia Escolar registrado es Ricardo Mella Iriarte. La información institucional también señala la existencia de un programa de convivencia escolar, orientación, prevención de drogas y alcohol, educación de la sexualidad, promoción de la vida sana y actividades de acción social.

La Superintendencia de Educación Escolar informa que este establecimiento no ha tenido sanciones durante el año 2013.

Reseñas y preguntas frecuentes

Este colegio aún no tiene reseñas verificadas de la comunidad. Tampoco hay preguntas registradas de apoderados sobre el establecimiento.

¿Cuánto cuesta el Liceo Machalí?

Liceo Machali es un establecimiento gratuito: no cobra matrícula ni mensualidad a las familias.

¿Qué puntaje SIMCE tiene el Liceo Machalí?

En la última medición disponible, Liceo Machali obtuvo un promedio SIMCE de 223 puntos. Su categoría de desempeño es Medio-Bajo.

¿Qué puntaje PAES tiene el Liceo Machalí?

El promedio PAES rendido por los estudiantes de Liceo Machali es de 505 puntos.

¿Qué jornada escolar tiene?

Liceo Machali funciona en jornada completa.

¿Qué niveles educativos imparte?

Liceo Machali imparte Educación Media.

¿Es mixto o de un solo género?

Liceo Machali es un colegio mixto, que recibe mujeres y hombres.

¿Tiene Programa de Integración Escolar?

Liceo Machali cuenta con Programa de Integración Escolar (PIE), que apoya a estudiantes con necesidades educativas especiales.

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