El Club Social Deportivo Liceo San Bernardo es una institución privada constituida como club deportivo, con personalidad jurídica 51 otorgada por la Municipalidad de San Bernardo y domicilio en Avenida América N° 1308, San Bernardo. Su fecha de constitución es el 12-02-1990 y su inscripción en registros corresponde al 28-03-2012 a las 17:10.
La institución figura como beneficiaria de fondos públicos y está clasificada en el área temática “Otros”. Sus actividades se relacionan con el deporte, la educación y la cultura, de acuerdo con las clasificaciones válidas como emisora de donaciones: Deporte (Ley 19712), Educación (Ley 19247) y Cultura (Ley 18985).
Ficha institucional
| Dato | Información |
|---|---|
| RUT | 65.049.922-0 |
| Tipo de institución | Clubes (Ej: Deportivo, Juvenil, Adulto Mayor, etc.) |
| Objeto | CLUB DEPORTIVO |
| Fecha de constitución | 12-02-1990 |
| Personalidad jurídica | 51 otorgada por MUNICIPALIDAD DE SAN BERNARDO |
| Dirección | AVDA AMERICA N° 1308 San Bernardo |
| Patrimonio | $ 500 000 |
| Capital social | $ 600 000 |
| Estado resultado | $ 100 000 |
| Inscripción en Registros | 28-03-2012 17:10 |
Representación legal y directorio
El representante legal de la institución es RICARDO SOTO FERRADA 11.524.794-8. La presidencia también corresponde a RICARDO SOTO FERRADA 11.524.794-8.
El directorio está integrado por RAUL ACOSTA BARAHONA 6.070.747-2, MARCELO RIVAS SALINAS 10.965.818-9, JORGE VEJAR ORELLANA 10.189.382-0, RICARDO LIBERONA ARRIAGADA 10.283.556-5 y PATRICIO INFANTE VARGAS 9.767.969-K.
- Director(a): RAUL ACOSTA BARAHONA 6.070.747-2.
- Director(a): MARCELO RIVAS SALINAS 10.965.818-9.
- Director(a): JORGE VEJAR ORELLANA 10.189.382-0.
- Director(a): RICARDO LIBERONA ARRIAGADA 10.283.556-5.
- Director(a): PATRICIO INFANTE VARGAS 9.767.969-K.
- Presidente(a): RICARDO SOTO FERRADA 11.524.794-8.
Relación con el Liceo Nacional Bicentenario de Excelencia de San Bernardo
El Proyecto Liceo Nacional Bicentenario de Excelencia de San Bernardo surge de dos sueños largamente anhelados por la comunidad. El Primero; que la educación de la Comuna pueda alcanzar los niveles de calidad para atender las necesidades específicas de una población vulnerable con los estándares de calidad que se merecen y segundo; dar una respuesta a la medida de sus capacidades a los estudiantes más esforzados y conscientes de que el éxito es el fruto del esfuerzo y la constancia, perseverantes, que cuentan con un potencial de desarrollo y que sin embargo ven alejarse el sueño de ingreso a la Educación superior y a la movilidad social a que tienen derecho.
El proyecto Liceo Bicentenario viene a cristalizar estos sueños para San Bernardo a partir del año 2012 y se logró con el esfuerzo conjunto de la Corporación y del Municipio respondiendo a la iniciativa del Ministerio de Educación que convocó a la postulación de Proyectos Educativos de Excelencia que puedan contribuir significativamente a generar igualdad de oportunidades en sectores vulnerables para brindar formación integral enmarcados en una pedagogía que pone al centro de su acción al estudiante.
En este contexto, la actividad social y deportiva se vincula con una concepción amplia de la formación, en la que el desarrollo de los estudiantes incluye capacidades académicas, personales, valóricas y de participación comunitaria.
Misión educativa
La misión institucional es: “Construir una cultura escolar de alta exigencia académica, a partir de un enfoque humanista y científico y laico, enmarcado en los principios y valores que ponen al estudiante en el centro de la acción pedagógica, con sentido positivo de la vida y desarrollando al máximo sus capacidades de manera que logre las competencias necesarias para enfrentar con éxito a los estudios superiores”.
Esta misión sitúa al estudiante en el centro de la acción pedagógica y relaciona la exigencia académica con el desarrollo integral, la autonomía, la perseverancia y la preparación para los estudios superiores.
Visión y proyección formativa
La visión es: “Llegar a ser una comunidad educativa que brinde formación integral de excelencia académica y valórica con proyección a los estudios superiores en un contexto estimulante al desarrollo del potencial humano de los y las estudiantes, contribuyendo significativamente a generar igualdad de oportunidades en sectores vulnerables”.
La proyección formativa combina excelencia académica, formación valórica, desarrollo del potencial humano e igualdad de oportunidades. Dentro de este marco, las actividades deportivas pueden contribuir a fortalecer la convivencia, la disciplina, la perseverancia, el trabajo colaborativo y el compromiso con la comunidad.
Valores asociados al proyecto educativo
Los valores del Liceo Bicentenario son Respeto al otro y a la verdad, El Orden, La Disciplina, La Autoexigencia, La perseverancia y La Excelencia.
- Respeto al otro y a la verdad: orienta las relaciones entre estudiantes, familias, docentes y participantes de la comunidad.
- El Orden: favorece la organización de las actividades y el cumplimiento de responsabilidades.
- La Disciplina: sostiene la constancia necesaria para el aprendizaje y la práctica deportiva.
- La Autoexigencia: impulsa a desarrollar al máximo las capacidades personales.
- La perseverancia: permite enfrentar dificultades y mantener el esfuerzo frente a objetivos de largo plazo.
- La Excelencia: expresa la búsqueda de altos estándares en la formación y en la participación institucional.
Deporte y formación integral
La dimensión deportiva puede complementar los objetivos del proyecto educativo al ofrecer experiencias concretas de responsabilidad, cooperación y superación personal. La participación en actividades físicas permite aplicar valores institucionales en situaciones que exigen respeto por las reglas, coordinación con otras personas, manejo de resultados y perseverancia.
La actividad deportiva también puede reforzar el sentido de pertenencia y la participación en la comunidad, especialmente cuando se desarrolla mediante equipos, encuentros, torneos o iniciativas que integran a estudiantes y familias.
Trabajo en equipo: las claves de una montañera. Karla Wheelock, alpinista
Ámbitos de clasificación y posibles líneas de participación
El objeto institucional corresponde a un club deportivo y el tipo de institución se encuentra dentro de la categoría “Clubes (Ej: Deportivo, Juvenil, Adulto Mayor, etc.)”. La clasificación como institución privada y la existencia de personalidad jurídica municipal identifican su marco institucional.
La relación con políticas y fondos públicos aparece registrada como “Beneficiaria de fondos públicos”. Asimismo, las clasificaciones válidas como emisora incluyen donaciones destinadas a Educación, Deporte, Cultura e Instituciones de educación superior.
| Ámbito | Clasificación registrada |
|---|---|
| Relación con políticas y fondos públicos | Beneficiaria de fondos públicos |
| Donaciones | Educación (Ley 19247) |
| Donaciones | Deporte (Ley 19712) |
| Donaciones | Cultura (Ley 18985) |
| Donaciones | Instituciones de educación superior (Ley 18681) |
Ubicación e identificación institucional
La dirección registrada es AVDA AMERICA N° 1308 San Bernardo. La personalidad jurídica corresponde al número 51, otorgada por la MUNICIPALIDAD DE SAN BERNARDO.
El RUT de la institución es 65.049.922-0. La fecha de constitución es 12-02-1990, mientras que la inscripción en registros figura el 28-03-2012 17:10.
El patrimonio registrado asciende a $ 500 000, el capital social corresponde a $ 600 000 y el estado resultado se registra como $ 100 000.
Identidad social y deportiva
El Club Social Deportivo Liceo San Bernardo se presenta institucionalmente como un club deportivo vinculado a una comunidad educativa y territorial. Su identidad reúne la dimensión social del club, la práctica deportiva y los objetivos formativos asociados al Liceo Nacional Bicentenario de Excelencia de San Bernardo.
La conexión entre deporte y educación se expresa en una formación que busca atender las necesidades de una población vulnerable, desarrollar las capacidades de los estudiantes y generar igualdad de oportunidades. En esta perspectiva, el club forma parte de un entorno donde la perseverancia, la disciplina y la excelencia se entienden como herramientas para el desarrollo personal y comunitario.