Con este ejercicio de inglés para niños, los más pequeños de la casa podrán conocer los nombres de las partes de la casa en inglés. Esta ficha escolar tiene como objetivo reconocer las distintas estancias y además repasar cómo se escriben en inglés.
Las partes de la casa en inglés (The house) es uno de los primeros aprendizajes que se realiza, por lo tanto, será perfecto poder repasarlos y practicarlos con este ejercicio en inglés.
Vocabulario de las partes de la casa en inglés
Esta es una ficha de vocabulario con la que los niños aprenderán los nombres de las partes del interior de la casa, en inglés. El vocabulario de esta hoja corresponde a los nombres de las habitaciones de una casa: salón, comedor, dormitorio, cocina, cuarto de baño…
| Inglés | Español |
|---|---|
| Bedroom | Dormitorio |
| Living room | Salón |
| Dining room | Comedor |
| Kitchen | Cocina |
| Bathroom | Cuarto de baño |
| Garage | Garaje |
| Garden | Jardín |
| Hall | Recibidor |
A continuación dejamos otro tablero de vocabulario en el que aprender más partes de la casa.
Partes exteriores de la casa en inglés
Para terminar, os dejamos una ficha coloreable con las partes exteriores de la casa en inglés. Estos elementos o partes son: chimney (chimenea), roof (tejado), window (ventana), door (puerta) y stairs (escaleras).
| Inglés | Español |
|---|---|
| Chimney | Chimenea |
| Roof | Tejado |
| Window | Ventana |
| Door | Puerta |
| Stairs | Escaleras |
Ficha de la casa en inglés para niños
Esta ficha está dirigida a niños que comienzan a aprender inglés y tienen un nivel básico o a niños que están comenzando con la lectoescritura.
| Característica | Información |
|---|---|
| Tiempo de realización | 20 minutos |
| Dificultad | Baja |
| Partes de la casa en inglés |
Objetivos del ejercicio
- Conocer las partes de la casa en inglés
- Aprender a escribir las partes de la casa en inglés.
- Identificar cara una de las partes de una casa
- Autoevaluar el resultado de la actividad.
Materiales necesarios
- Página impresa de la actividad.
- Lápiz
- Goma de borrar
Cómo realizar la ficha escolar
- Indica al niño que observe la ficha y pregúntale que ve en ella antes de comenzar.
- Motiva al niño para que describa lo que ve utilizando el vocabulario en inglés relacionado con las partes de la casa.
- Pide al niño que lea el enunciado de la actividad.
- Tras realizar la ficha, pide al niño que colorea la carita de acuerdo cómo crea que lo ha hecho.
Actividades para trabajar las partes de la casa
¡Hola de nuevo!Hoy os traigo un artículo con recursos para trabajar las partes de la casa en Inglés. Yo trabajo esta unidad con alumnos de 2º de Primaria pero seguramente os puedan servir también para niños más mayores.
Canciones
Si habéis leído otros artículos míos sabréis que yo siempre (o casi siempre) empiezo las clases con canciones. Durante la unidad, cantamos algunas de las canciones a diario y así aprenden el vocabulario y ciertas estructuras gramaticales cantando.
Como las unidades nos llevan 4 o 5 semanas, para que no se haga monótono y aburrido y los chicos pierdan interés, junto a las canciones diarias cantamos otras del mismo tema solo de vez en cuando y así vamos variando.
Esta es la lista de reproducción que he creado para este tema. Veréis que además de canciones hay algunos juegos de adivinar qué parte de la casa es o diálogos que después de escuchar tienen que reproducir.
In my House (Partes de la casa), Kids Songs - Happy Tunes
Reto de la unidad: cuaderno interactivo
Tras las canciones llega el reto de la unidad. Siempre empiezo una nueva unidad con un reto que mis alumnos deben superar. Si lo hacen, ganan 2 o 3 puntos de Dojo, según la dificultad del reto.
Es una manera de motivarles hacia el nuevo tema y hacer las clases más amenas. En este caso, el reto es un bricorreto, un trabajo manual que harán de manera individual y con el que irán familiarizándose con el nuevo vocabulario.
Para esta unidad tengo dos. El primero que hice yo lo veía perfecto en mi ordenador mientras lo creaba pero cuando lo imprimí y me puse a colorear y a recortar me di cuenta de que era bastante complicadillo para mis peques de 2º, ya que tenía muchos dibujos y carteles pequeñitos que les iba a costar mucho colorear y recortar bien a esta edad.
Así que lo guardé y me puse a hacer el segundo que os propongo que es más sencillito.
El primero que os propongo hay que imprimirlo en dos páginas distintas: primero se pega en el cuaderno la hoja del interior de la casa y luego se pega encima de ella la imagen del exterior de la casa.
Es importante que los alumnos peguen la hoja entera, que no recorten la silueta de la casa y que antes de pegar la parte exterior de la casa recorten las ventanitas.
También es importante recordarles que, al recortar las ventanitas, tienen que fijarse en que alguna de las partes quede sujeta a la hoja, si no, se quedarán con la ventanita en la mano ;) principalmente en el hall y en el cuarto de baño.
El segundo bricorreto se imprime en una sola hoja por las dos caras pero acordaos de seleccionar la opción de "dar la vuelta en el borde corto".
Fichas de vocabulario y gramática
Una vez familiarizados con el contenido de la unidad gracias a las canciones y al reto, comenzamos a trabajar diferentes actividades propuestas en el libro de texto.
Para complementarlas y reforzarlas, he creado estas fichas de contenido, algo más amenas que las actividades del libro:
Esta ficha está pensada para aprender nuevo vocabulario sobre objetos de la casa y sobre todo para practicar las preposiciones de lugar y la estructura de "there is".
Todas las frases están pensadas para que los alumnos las hagan en afirmativa pero podéis aprovechar la corrección de la ficha en clase para practicar las preguntas y la negativa.
Por ejemplo, les podéis preguntar "Is there a cat under the bed?" y ellos tendrán que responder "No, there isn't. The cat is on the bed".
También podéis pedir a algún niño que sea él el que formule la pregunta a sus compañeros.
Esta es una ficha de vocabulario que se puede usar al principio de la unidad como consolidación de los contenidos o al final como repaso de la unidad.
En el documento para descargar os viene también la hoja de soluciones.
Esta es otra ficha para trabajar las preposiciones de lugar. Esta yo la utilizo como consolidación los primeros días en los que aprendemos las preposiciones.
En la parte superior derecha de la ficha os viene la canción que utilizamos para aprendérnoslas por si la queréis utilizar y cantar antes de que los alumnos empiecen a trabajar.
La canción la tenéis incluida en la lista de reproducción que os he puesto al principio del artículo.
Juegos
Si me conocéis sabréis que me gusta utilizar la gamificación en mis clases para aprender o reforzar el contenido aprendido.
Los juegos se pueden utilizar de diferentes maneras: podéis empezar la clase con ellos como motivación, podéis terminar la clase con ellos (si se portan bien), podéis trabajar por estaciones de aprendizaje y que una de las estaciones sea una mesa con el ordenador o con tablets para que jueguen mientras otros alumnos hacen otras actividades en otras estaciones.
Si utilizáis herramientas como Classdojo (teniendo a los padres conectados), Google Classroom o tenéis una lista de los correos electrónicos de los padres de vuestros alumnos, podéis enviarles los link de los juegos para que jueguen en casa (esto también podéis hacerlo con la lista de reproducción de las canciones de la unidad).
En fin, hay mil maneras de poder utilizar los juegos en clase y combinarlos con otras formas de trabajo más tradicionales o que requieran mayor esfuerzo.
Juego del duchazo. Mobbyt.
Actividad oral con láminas de las estancias
Por último, os dejo un recurso para trabajar la expresión oral . Se trata de varias láminas que representan diferentes estancias de la casa.
Con ellas, realizo distintas actividades:
La primera y más sencilla consiste en poner las etiquetas en el lugar que corresponda.
Después practicamos las preposiciones de lugar con otras imágenes que están dentro del sobre.
Por ejemplo: "Put the cat next to the fridge in the kitchen".
En el sobre hay distintas imágenes: algunos animales, objetos como un globo o un balón, miembros de la familia y personas realizando distintas acciones.
Aprovecho así para repasar los miembros de la familia, colocándolos en diferentes estancias y preguntando a los alumnos dónde están.
Con las imágenes de las acciones, damos un pasito más en el vocabulario y, por ejemplo, les pregunto: "What are they doing? They are cooking. Where are they cooking? In the kitchen.
De esta manera aprendemos una estructura gramatical nueva y nuevo vocabulario.
Para trabajarlo con los chicos, he imprimido y plastificado las estancias de la casa y las etiquetas.
He colocado velcros para que puedan ponerlas y quitarlas todas las veces que quieran y he colocado unas anillas en la parte superior para unir todas las estancias.
El resto de imágenes también las he plastificado para que se conserven mejor y las guardo dentro del sobre.
Ejercicio: las partes de la casa en inglés
Pulsa sobre esta imagen para descargar e imprimir esta ficha de inglés para niños de Educación Infantil o primeros cursos de Primaria.
Queremos terminar con una canción que hemos encontrado. Esta canción puede utilizarse para enseñar a los niños a pronunciar las partes de la casa.