Problemas de divisiones para 5.º de primaria

Los problemas de divisiones para 5.º de primaria pueden resolverse identificando primero qué representa cada número: una cantidad total, el número de grupos, la cantidad que corresponde a cada grupo, el número de elementos de cada grupo, una comparación o una fórmula. Después hay que elegir la división adecuada, realizar el cálculo y comprobar que la respuesta tiene sentido.

En quinto grado, los estudiantes llevarán sus habilidades de división al siguiente paso adelante, ya que aprenderán a resolver problemas de división que involucran un número de dos cifras con un número de dos cifras. También aprenderán sobre factores y múltiplos de un número.

Cómo reconocer un problema de división

Hoy vamos a ver los problemas de divisiones: ¿cómo los reconocemos?, ¿qué modelos diferentes hay?, ¿qué hay que hacer para resolverlos?

La división es un proceso que los niños a menudo encuentran bastante difícil de aprender. Los niños necesitan aprender qué es la división antes de comenzar a trabajar formalmente en la división de números.

Compartir cosas como fichas entre personas imaginarias es una excelente manera de iniciar a tu hijo en su proceso de aprendizaje de división. De esta forma tendrá una comprensión básica de lo que es la división.

Cuando tu hijo se sienta seguro al compartir y comprenda bien la división, podrá comenzar a aprender las operaciones de división y el método de división larga.

Para resolver un problema, conviene localizar estas partes:

  • La cantidad total: todos los objetos, personas, litros, kilómetros o unidades que aparecen en la situación.
  • El número de grupos: cuántos grupos iguales se forman.
  • La cantidad de cada grupo: cuántos elementos contiene cada grupo.
  • La pregunta: indica si hay que averiguar cuántos elementos corresponden a cada grupo, cuántos grupos se pueden formar o qué valor falta en una relación.
  • El resto: aparece cuando la cantidad total no puede repartirse exactamente.

Los principales modelos de problemas de divisiones

Reparto equitativo o repetición

Este es el primer tipo de problemas de divisiones que se aprende a hacer.

Por ejemplo: En la estantería del salón de mi casa hay 120 libros en total colocados en 6 estantes. Sabiendo que cada estantería tiene el mismo número de libros, calcula cuántos libros hay en cada estantería.

Encontramos: Un número total de objetos: hay 120 libros en total. Un número de conjuntos: colocados en 6 estanterías. La pregunta sobre el número de cosas que hay en cada conjunto: ¿Cuántos libros hay en cada estantería?

Para resolver este problema, debemos pensar: si en total hay 120 libros repartidos por igual en 6 estantes, para saber cuántos libros hay en total, dividiremos 120 entre 6.

120 : 6 = 20

En cada estantería hay 20 libros.

División para averiguar el número de grupos

Otro ejemplo de este tipo de problema es el siguiente: De excursión por el bosque, recogimos 80 moras, que gastamos por completo haciendo pasteles. Si pusimos 4 moras en cada pastel, ¿cuántos pasteles de moras hicimos?

Encontramos: Un número total de objetos: Recogimos 80 moras. El número de objetos que lleva cada conjunto: pusimos 4 moras en cada pastel. La pregunta sobre el número de conjuntos: ¿Cuántos pasteles de moras hicimos?

Debemos pensar: si repartimos todas las moras de 4 en 4 en los pasteles, dividiendo las 80 moras que había entre 4 que van a cada pastel, obtendremos el número de pasteles.

80 : 4 = 20

Hicimos 20 pasteles de moras.

Divisiones con resto

Hay que distribuir 56 boliches entre 4 niños. ¿Cuántos boliches le corresponden a cada niño? ¿Sobra alguno? A cada niño le corresponden ________ boliches y sobran____ .

56 : 4 = 14

A cada niño le corresponden 14 boliches y no sobra ninguno.

Cuando una cantidad no se puede repartir exactamente, el resto debe ser menor que el divisor. En una respuesta escrita, hay que indicar tanto el cociente como los elementos que sobran.

Escalas de comparación

En este tipo de problemas de divisiones se compara una cantidad con otra que es más grande o más pequeña:

Desde Toledo, el autobús hasta el pueblo de Luis cuesta 12 euros, justo 3 veces más que lo que cuesta ir hasta el pueblo de Marta. ¿Cuánto cuesta el autobús hasta el pueblo de Marta?

Encontramos:

  • Un número que expresa una cantidad: El autobús hasta el pueblo de Luis cuesta 12 euros.
  • Un número que expresa la comparación entre la segunda cantidad y la primera: justo 3 veces más que lo que cuesta ir al pueblo de Marta.
  • La pregunta sobre la segunda cantidad: ¿Cuánto cuesta el autobús hasta el pueblo de Marta?

Para resolver el problema, debemos pensar: si al pueblo de Luis cuesta 3 veces más dinero que al pueblo de Marta, quiere decir que al pueblo de Marta costará 3 veces menos. Por eso, dividiremos 12 : 3:

12 : 3 = 4

El autobús al pueblo de Marta cuesta 4 euros.

Escalas de fórmulas

En este tipo de problemas de divisiones nos aparecerán fórmulas, como por ejemplo una velocidad:

Pablo es conductor de autobús. Me ha dicho que en cada viaje hace 240 kilómetros y que viaja a una velocidad media de 80 kilómetros por hora. ¿Cuánto tiempo tarda en hacer su recorrido?

Encontraremos:

  • Una distancia total: en cada viaje hace 240 kilómetros.
  • Una velocidad: viaja a una velocidad media de 80 kilómetros por hora.
  • Una pregunta sobre el tiempo: ¿Cuánto tiempo tarda en hacer su recorrido?

Para resolver el problema, debemos pensar: si mantiene una velocidad de 80 kilómetros por hora, quiere decir que cada hora que conduce recorre 80 kilómetros. También sabemos que en total recorre 240 kilómetros. Por lo tanto, para saber el tiempo que tardará debemos dividir 240 entre 80:

240 : 80 = 3

Su recorrido dura 3 horas.

Combinación o producto cartesiano

En este tipo de problemas de divisiones encontraremos dos o más conjuntos de cosas o personas. Estos conjuntos se combinan entre sí formando todas las parejas posibles:

En una cafetería ofrecen todos los domingos un desayuno combinado como cada cliente elija, con la condición de que siempre se elija una bebida y una pieza de panadería. Sabiendo que en esta cafetería se ofertan en total 5 bebidas diferentes, y que con las distintas piezas de panadería se pueden hacer 40 combinaciones de desayuno distintas…

Encontraremos:

  • El número de elementos que tiene el primer conjunto: se ofertan en total 5 bebidas diferentes.
  • El número de combinaciones posibles entre ambos conjuntos: se pueden hacer 40 combinaciones de desayuno.
  • La pregunta, que se refiere al número de elementos que tiene el segundo conjunto: ¿Entre cuántas piezas de panadería distintas se puede elegir?

Para resolver el problema, debemos pensar: cada pieza de panadería la podemos combinar con cada una de las 5 bebidas diferentes. Por lo tanto, con cada pieza de panadería podremos elegir entre 5 desayunos distintos. Sabiendo que en total habrá 40 desayunos diferentes, podemos averiguar el número de piezas de panadería dividiendo 40 : 5:

40 : 5 = 8

Se puede elegir entre 8 piezas de panadería distintas.

Problemas resueltos de divisiones

Repartir boliches entre niños

Hay que distribuir 56 boliches entre 4 niños. ¿Cuántos boliches le corresponden a cada niño? ¿Sobra alguno?

56 : 4 = 14

A cada niño le corresponden 14 boliches y no sobra ninguno.

Averiguar el número de gallinas

Las gallinas de una granja pusieron 675 huevos en una semana. Si cada gallina puso 5 huevos, ¿cuántas gallinas hay en la granja? En la granja hay ________ gallinas.

La cantidad total es 675 huevos y cada gallina representa un grupo de 5 huevos.

675 : 5 = 135

En la granja hay 135 gallinas.

Calcular el número de cajas

Un museo envía 432 cuadros a una exposición. Si en cada caja caben 4, ¿cuántas cajas se necesitan? Se necesitan________cajas.

Hay que formar cajas de 4 cuadros a partir de un total de 432 cuadros.

432 : 4 = 108

Se necesitan 108 cajas.

Repartir plantas entre camiones

Al vivero de Federico llegaron cuatro camiones cargados con un total de 1.052 plantas. Si cada camión traía la misma cantidad de plantas, ¿cuántas cargaba cada camión?

1.052 : 4 = 263

Cada camión cargaba 263 plantas.

Calcular las plantas que quedan

Un huerto tiene 45 filas con 18 tomateras cada una. La novena parte se han secado, ¿Cuantas plantas quedan?

Primero hay que calcular cuántas tomateras hay en total y después hallar la novena parte que se ha secado.

45 × 18 = 810

810 : 9 = 90

810 − 90 = 720

Quedan 720 plantas.

Calcular una cosecha de tomates

Si cada tomatera da 16 tomates, ¿Cuántos tomates recogerá?

Como quedan 720 tomateras y cada una da 16 tomates, hay que multiplicar las dos cantidades.

720 × 16 = 11.520

Recogerá 11.520 tomates.

Calcular cuántos rotuladores quedan

Tengo una caja con 72 rotuladores y un estuche con 24. He tenido que tirar un tercio del total porque se habían secado, y he comprado una caja con 12 rotuladores nuevos. ¿Cuántos tengo ahora?

Primero se suma el número de rotuladores, después se calcula la tercera parte, se resta la cantidad que se ha tirado y finalmente se suman los rotuladores nuevos.

72 + 24 = 96

96 : 3 = 32

96 − 32 + 12 = 76

Ahora tiene 76 rotuladores.

Calcular el número de pares de calcetines

Azulio el Monstruo necesita calcetines nuevos. Si tiene 75,14 € y cada par de calcetines cuesta 2,89 €, ¿Cuántos pares puede comprar?

Para conocer el número de pares que puede comprar, se divide el dinero disponible entre el precio de cada par.

75,14 : 2,89 = 26

Puede comprar 26 pares de calcetines.

Calcular hojas en blanco

Un artista tiene un bloc de dibujo con 35 hojas y otro con 20. Si ya ha hecho 42 dibujos ¿Cuántas hojas le quedan en blanco?

35 + 20 = 55

55 − 42 = 13

Le quedan 13 hojas en blanco.

Calcular los kilogramos de manzanas vendidos

Un frutero tenía por la mañana 56 cajas de 12 kg de manzanas cada una. Si al final del día le quedan 22 cajas, ¿Cuántos kg de manzanas ha vendido?

Primero se calcula el número de cajas vendidas y después se multiplica por los kilogramos que contiene cada caja.

56 − 22 = 34

34 × 12 = 408

Ha vendido 408 kg de manzanas.

Calcular el dinero ganado con huevos

En una granja se han vendido 552 huevos a 2,10 € la docena. ¿Cuánto dinero se ha ganado con la venta?

Primero se divide el número de huevos entre 12 para conocer cuántas docenas se han vendido y después se multiplica por el precio de una docena.

552 : 12 = 46

46 × 2,10 = 96,60

Se han ganado 96,60 € con la venta.

Calcular las habitaciones libres

Este hotel tiene 12 pisos con 9 habitaciones en cada uno. Si hay 45 habitaciones ocupadas, ¿Cuántas habitaciones quedan libres?

12 × 9 = 108

108 − 45 = 63

Quedan 63 habitaciones libres.

Calcular las páginas que faltan

Un estudiante tiene que leer un libro de 1378 páginas. La semana pasada ha leído 218 páginas y esta semana ha leído el doble, ¿Cuántas páginas le faltan?

218 × 2 = 436

218 + 436 = 654

1378 − 654 = 724

Le faltan 724 páginas.

Calcular las baldosas que faltan

Un albañil tiene que poner 210 baldosas. Ha usado ya 8 paquetes de 15 baldosas. ¿Cuántas baldosas le faltan por colocar?

8 × 15 = 120

210 − 120 = 90

Le faltan 90 baldosas por colocar.

Calcular el agua que falta

En un acuario hay 84 litros de agua. Ayer he añadido 26 litros más. ¿Cuántos litros faltan para llenarlo si tiene una capacidad total de 130 litros?

84 + 26 = 110

130 − 110 = 20

Faltan 20 litros para llenarlo.

Calcular una distancia recorrida

Un coche recorre 105 km en una hora. ¿Qué distancia recorre en tres horas y media?

105 × 3,5 = 367,5

Recorre 367,5 km en tres horas y media.

Calcular las plazas libres de un aparcamiento

En un aparcamiento hay 45 plazas ocupadas por coches, 12 plazas ocupadas por motos y 7 plazas ocupadas por furgonetas. ¿Cuántas plazas quedan libres si la capacidad del aparcamiento es de 80 plazas?

45 + 12 + 7 = 64

80 − 64 = 16

Quedan 16 plazas libres.

Calcular las manzanas que quedan

Monstruo-Amarillo tiene una cesta con 39 manzanas. Se ha comido 12, y su amigo se ha comido 15. Después ha llegado su primo y se ha comido 7 más. ¿Cuántas manzanas le quedan?

39 − 12 − 15 − 7 = 5

Le quedan 5 manzanas.

Calcular cuánto falta para llegar a 1.000 kilómetros

Un coche ha recorrido el lunes 325,3 km; el martes 196,5 km, y el miércoles 309,7 km. ¿Cuánto le falta para hacer 1.000 km?

325,3 + 196,5 + 309,7 = 831,5

1.000 − 831,5 = 168,5

Le faltan 168,5 km.

Calcular bolsas de caramelos

Un saco de caramelos pesa 5,5 kg. ¿Cuántas bolsas de 350 g podremos llenar si tenemos 4 sacos?

Primero hay que expresar la cantidad total en gramos y después dividirla entre el peso de cada bolsa.

5,5 × 4 = 22 kg

22 kg = 22.000 g

22.000 : 350 = 62 con resto 300.

Podremos llenar 62 bolsas completas.

Calcular el agua que queda en un estanque

En un estanque hay 24356 litros de agua. Si cada día se sacan 204 litros y se evaporan 14 litros, ¿Cuántos litros quedarán en el estanque después de una semana?

Durante cada día se pierden 204 litros por extracción y 14 litros por evaporación.

204 + 14 = 218

218 × 7 = 1.526

24.356 − 1.526 = 22.830

Después de una semana quedarán 22.830 litros.

Calcular la distancia posible con gasolina

Un coche gasta 2 litros de gasolina cada 14 kilómetros. ¿Cuántos km puede recorrer con 36 litros de gasolina?

Primero se calcula cuántos grupos de 2 litros hay en 36 litros y después se multiplica por los kilómetros correspondientes a cada grupo.

36 : 2 = 18

18 × 14 = 252

Puede recorrer 252 km.

Calcular la distancia de un ciclista

Un ciclista se ha dado 39 vueltas a un circuito que mide 3,5 km. ¿Qué distancia ha recorrido en total?

39 × 3,5 = 136,5

Ha recorrido 136,5 km.

Calcular cuántos bizcochos se pueden hacer

Un pastelero hace un bizcocho con 430 g de harina. ¿Cuántos bizcochos puede hacer con 7 kg de harina?

Primero se convierten los kilogramos en gramos y después se divide la cantidad total entre la harina necesaria para un bizcocho.

7 kg = 7.000 g

7.000 : 430 = 16 con resto 120.

Puede hacer 16 bizcochos completos.

Problemas de divisiones con varias operaciones

En nuestro libro de problemas para quinto de primaria encontrarás problemas para solucionar con diferentes operaciones matemáticas. La mayoría de ellos requieren al menos dos operaciones diferentes para ser resueltos.

Resuelve con: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

Libros en estanterías

Una librería tiene 3 estanterías para libros de cuentos, y el triple para novelas. Si cada estantería tiene 5 baldas y en cada balda hay 21 libros, ¿Cuántos libros hay en total?

El número de estanterías para novelas es el triple de 3.

3 × 3 = 9

3 + 9 = 12

Cada estantería contiene 5 baldas con 21 libros cada una.

12 × 5 × 21 = 1.260

Hay 1.260 libros en total.

Dinero necesario para comprar alimentos

Monstruo-Amarillo ha comprado 4 kg de naranjas a 1,70 € el kilo, y medio kilo de cerezas a 3,10 € el kilo. ¿Cuánto se ha gastado?

4 × 1,70 = 6,80

0,5 × 3,10 = 1,55

6,80 + 1,55 = 8,35

Se ha gastado 8,35 €.

Dinero que tenía un estudiante

Mi primo ha comprado 2 entradas para el teatro a 24 € cada una. También se ha comprado un juego de 59 €. Si aún le quedan 9 €, ¿Cuánto dinero tenía?

2 × 24 = 48

48 + 59 + 9 = 116

Tenía 116 €.

Calcular los coches verdes

En un aparcamiento hay 123 coches. Un tercio de los coches son de color blanco, 28 coches son rojos y 16 coches son grises. De los que quedan, la mitad son verdes. ¿Cuántos coches verdes hay?

123 : 3 = 41

Hay 41 coches blancos.

123 − 41 − 28 − 16 = 38

38 : 2 = 19

Hay 19 coches verdes.

Dinero gastado en una fiesta

Para mi fiesta de cumpleaños he pedido 4 pizzas grandes y 6 medianas. Una pizza grande cuesta 12,45 € y una mediana 9,95 €. Además he pedido dos refrescos para cada uno a 2,10€ y somos 15 personas, ¿Cuánto me he gastado en total?

4 × 12,45 = 49,80

6 × 9,95 = 59,70

Hay que calcular también el número de refrescos.

15 × 2 = 30

30 × 2,10 = 63

49,80 + 59,70 + 63 = 172,50

Se ha gastado 172,50 € en total.

Calcular el dinero gastado en material escolar

He comprado un libro que me ha costado 25,90€, una mochila que me ha costado 38€ y 3 cuadernos que me han costado 1,80€ cada uno. ¿Cuánto dinero me he gastado en total?

3 × 1,80 = 5,40

25,90 + 38 + 5,40 = 69,30

Me he gastado 69,30 € en total.

Ganancia de un frutero

Un frutero, compra 60 kg de manzanas a 0,90 € / kg, y los vende al público a 1,55 € el kilo. ¿Cuánto dinero ha ganado?

60 × 0,90 = 54

60 × 1,55 = 93

93 − 54 = 39

Ha ganado 39 €.

Precio de cada jersey

Dos jerseys y seis camisetas me han costado 138 €. Si cada camiseta cuesta 12,50 €. ¿Cuánto cuesta cada jersey?

6 × 12,50 = 75

138 − 75 = 63

63 : 2 = 31,50

Cada jersey cuesta 31,50 €.

Calcular los libros de cuentos y novelas

Una librería tiene 3 estanterías para libros de cuentos, y el triple para novelas. Si cada estantería tiene 5 baldas y en cada balda hay 21 libros, ¿Cuántos libros hay en total?

3 × 3 = 9

3 + 9 = 12

12 × 5 × 21 = 1.260

Hay 1.260 libros en total.

Cómo resolver correctamente un problema de división

Para resolver un problema de división, primero hay que leer el enunciado completo y localizar la información importante. No siempre se divide inmediatamente: algunos problemas necesitan una suma, una resta o una multiplicación antes de realizar la división.

  1. Lee el problema con atención.
  2. Subraya los datos numéricos y las unidades.
  3. Identifica qué se conoce y qué se pregunta.
  4. Decide si la división busca la cantidad de cada grupo, el número de grupos, una comparación o un valor relacionado con una fórmula.
  5. Realiza las operaciones necesarias en el orden correcto.
  6. Comprueba el resultado mediante una multiplicación.
  7. Escribe una respuesta completa con la unidad correspondiente.

División para hallar la cantidad de cada grupo

Cuando se conoce el total y el número de grupos iguales, se divide el total entre el número de grupos.

Total : número de grupos = cantidad de cada grupo

División para hallar el número de grupos

Cuando se conoce el total y la cantidad que contiene cada grupo, se divide el total entre la cantidad de cada grupo.

Total : cantidad de cada grupo = número de grupos

Comprobación de una división exacta

Una división exacta no tiene resto. Para comprobarla, se multiplica el cociente por el divisor.

Cociente × divisor = dividendo

Por ejemplo:

432 : 4 = 108

108 × 4 = 432

Comprobación de una división con resto

En una división con resto, el dividendo se obtiene multiplicando el divisor por el cociente y sumando el resto.

Divisor × cociente + resto = dividendo

El resto siempre debe ser menor que el divisor.

División mental y división larga

En quinto grado, los estudiantes pueden practicar divisiones mentales y divisiones escritas con números de varias cifras.

  • Divide mentalmente números de 3 y 4 dígitos por números de 1 dígito.
  • División con resto, dividendo entre 1-100.
  • División con resto, divisores son múltiplos de diez, tal como 487 ÷ 80.
  • Divisiones con resto, divisores son múltiplos de cien, tal como 1373 ÷ 400.
  • Divisiones de 4 cifras por 1 cifra, sin resto.
  • Divisiones de 4 cifras por 1 cifra, con resto.
  • Divisiones de 4 cifras por 2 cifras, divisor entre 11 y 35.
  • Divisiones de 4 cifras por 2 cifras, sin resto.
  • Divisiones de 4 cifras por 2 cifras, con resto.
  • Divisiones de 5 cifras por 1 cifra, sin resto.
  • Divisiones de 5 cifras por 1 cifra, con resto.
  • Divisiones de 5 cifras por 2 cifras, sin resto.
  • Divisiones de 5 cifras por 2 cifras, con resto.

La división larga permite trabajar de forma ordenada con dividendos y divisores de varias cifras. También puede utilizarse para resolver ecuaciones en las que falta un factor, el dividendo o el divisor.

  • Ecuaciones que involucran multiplicación: factor faltante; utiliza la división larga para hallar el factor desconocido.
  • Ecuaciones con división: dividendo o divisor faltante; utiliza la división larga o la de la multiplicación larga para hallar el término desconocido.

Ejercicios de práctica

Divisiones exactas

  1. 675 : 5 = ______
  2. 432 : 4 = ______
  3. 1.052 : 4 = ______
  4. 120 : 6 = ______
  5. 80 : 4 = ______
  6. 40 : 5 = ______
  7. 552 : 12 = ______
  8. 36 : 2 = ______
  9. 7.000 : 430 = ______
  10. 56 : 4 = ______

Divisiones con resto

  1. 487 : 80 = ______ y resto ______
  2. 1.373 : 400 = ______ y resto ______
  3. 22.000 : 350 = ______ y resto ______
  4. 7.000 : 430 = ______ y resto ______

Problemas para resolver

  1. Las gallinas de una granja pusieron 675 huevos en una semana. Si cada gallina puso 5 huevos, ¿cuántas gallinas hay en la granja?
  2. Un museo envía 432 cuadros a una exposición. Si en cada caja caben 4, ¿cuántas cajas se necesitan?
  3. Al vivero de Federico llegaron cuatro camiones cargados con un total de 1.052 plantas. Si cada camión traía la misma cantidad de plantas, ¿cuántas cargaba cada camión?
  4. Hay que distribuir 56 boliches entre 4 niños. ¿Cuántos boliches le corresponden a cada niño? ¿Sobra alguno?
  5. En un aparcamiento hay 123 coches. Un tercio de los coches son de color blanco, 28 coches son rojos y 16 coches son grises. De los que quedan, la mitad son verdes. ¿Cuántos coches verdes hay?
  6. En una granja se han vendido 552 huevos a 2,10 € la docena. ¿Cuánto dinero se ha ganado con la venta?
  7. Un pastelero hace un bizcocho con 430 g de harina. ¿Cuántos bizcochos puede hacer con 7 kg de harina?
  8. Un coche gasta 2 litros de gasolina cada 14 kilómetros. ¿Cuántos km puede recorrer con 36 litros de gasolina?

Otros contenidos matemáticos relacionados

Aquí hallas hojas de ejercicios gratuitos para casi todos los temas de la matemática de quinto grado.

En quinto grado, los estudiantes aprenden tales temas como: las cuatro operaciones, fracciones, decimales, redondeo, unidades de medir y factores.

Álgebra y operaciones

  • Ecuaciones sencillas con multiplicaciones y divisiones basadas en las tablas de la multiplicación.
  • Ecuaciones con multiplicaciones y divisiones: resolver con la multiplicación larga o la división larga.
  • Orden de operaciones: 3 operaciones, sin paréntesis.
  • Orden de operaciones: 3 operaciones, se incluye paréntesis.
  • Orden de operaciones: 4 operaciones, se incluye paréntesis.
  • Sumas y restas en columna.
  • Sumas de 5 y 6 cifras.
  • Restas de 6 cifras en columna.
  • Restas de 7 cifras en columna.
  • Restas de 8 cifras en columna.

Fracciones y decimales

El PDF incluye problemas de quinto con decimales, fracciones, unidades de medida y dinero.

  • Fracciones o partes fraccionarias con el mismo denominador.
  • Fracciones o partes fraccionarias con denominadores diferentes.
  • Multiplicación de fracciones.
  • División con fracciones.
  • Convertir fracciones en números mixtos y viceversa.
  • Fracciones equivalentes y fracciones simplificadas.
  • Escribir fracciones como decimales y viceversa.
  • Sumas con decimales.
  • Restas con decimales.
  • Multiplicación con números decimales.

Estos han sido los cuatro principales modelos de problemas de divisiones.

Esquema de división con reparto equitativo

Cómo dividir por 2 cifras paso a paso - Ejercicios de divisiones

tags: #problemas #divisiones #5 #primaria